诗班合唱诗歌全集

适合班级合唱的红歌、或励志歌曲？

本人来自政史班，女生29男生12，讲讲我们当时的大合唱。\r我们备选了几首歌，比如《弹起我心爱的土琵琶》《万泉河水清又清》《我和我的祖国》等等等等。\r原则就是避开像《黄河大合唱》《团结就是力量》这样激昂的乐章，发挥女生音调轻柔的特点，表现的更加完美。\r最后我们选择《国家》，拿了第一名。\r其实还可以唱唱欢快的歌曲比如《我们都是追梦人》等歌曲，也是比较适合的。\r

春风吹住了歌词怎么唱？

歌曲名叫《一格格》，是由陈咏谦作词，方炯嘉、伍芝仪、陈子龙作曲，FergusChow、陈子龙编曲，卫兰演唱的一首流行歌曲。

歌词:

每次上机都幻想，谁带我远飞找梦乡，谈情令我心痒痒。期待着什么人会遇上，旅客揭揭袋装小说便发梦。教堂有钟声诗班要合唱，到处看看漫天花瓣难以想象，期待着什么人会遇上，缠住吻住春风吹住我吗？

缠住吻住郁金香是你吗，缠住吻住诗画歌颂爱吗？拍逐幅逐幅恋爱定格，缠住吻住creamcheese，点缀我吗，缠住吻住古雕刻似你吗？缠住爱慢身边一拍，轻轻一拍，再捕捉捕捉恋爱定格，远处有个历史堡垒在看雾。

快餐店灯牌逐渐明亮，储满已到站的车票在我身上，期待着什么人会遇上，缠住吻住春风吹住我吗？缠住吻住郁金香是你吗？缠住吻住诗画歌颂爱吗？

拍逐幅逐幅恋爱定格，缠住吻住creamcheese，点缀我吗？缠住吻住古雕刻似你吗？缠住爱慢身边一拍，轻轻一拍，再捕捉捕捉恋爱定格，前事全放下，游历寻觅我的家，愿意吗？缠住吻住春风吹住我吗？缠住吻住郁金香是你吗？

师生大合唱的串词？

亲爱的老师，同学们：大家下午好

女1:迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，

女2：走向未来，我们书写豪迈的誓言。男:蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌，

女1：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。

女2:让每句话变成一声洪钟，激荡华夏儿女，

男：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。

女1：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结，

女2：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

男：让我们用力量的臂膀，让共和国神采飞扬，

女1:让我们用燃烧的激情，让家乡的热土地

（合）：凯歌嘹亮！

女2：新县小学迎长征胜利70周年大合唱比赛现在开始!

男:第一个上场的是五（1）班，他们演唱的歌曲是《荣耻歌》、《团结就是力量》

男：我们的学校，已走过了近100个春秋，

女1：沧桑巨变--------一座高水平、有特色的学校正在茁壮成长！

男：我们的校园，已走进了新世纪的春天，

女2：流光溢彩-------为实现学校进一步的发展目标，快马加鞭！

女1：新的方向，带给我们新的憧憬，

女2：新的方向，描绘我们新的前程。男：把光荣缀满胸口，

女1：让忠诚撒满心扉。

女2：追求永无止境，

男：奋斗更无穷期。

女1：用飞翔的翅膀丈量蓝天，

女2：用奔腾的足迹铺展生命。男：继往开来，步步展壮丽，

齐：与时俱进，永远跟党走。

男：告别今天，我们将站在新的起点，

女1：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的新小风景！

女2：新县小学纪念长征胜利70周年大合唱比赛到此结束。

齐：老师们，同学们，再见！

统一的主题和旋律因为师生大合唱需要表达团结和向心力，所以需要一个统一的主题和旋律，这样才能让所有人一起唱出真正的感情和力量。
同时，统一的主题和旋律也方便所有人记忆和合声。
此外，也可以包含学校的名字、校训和校歌等元素，让合唱更具有庆祝和纪念意义。

师生同声唱，歌声绕梁三日！

圣诞节诗班献唱的诗歌

1、《新生王》（又名《听啊！天使高声唱》，《颂主新歌》第116首）由查尔斯·卫斯理创作，收录于他1739年版的循道会诗歌本中。由于歌词非常经典、神学丰富，门德尔松后来为这首歌谱了曲。第一句原本是“听啊！天空金铃响”，怀特腓帮了我们一个大忙，把第一句歌词改为“听啊！天使高声唱”。我们音乐会的前半场以这首歌收尾，并且包含了一个爱尔兰旋转舞（我想卫斯理和门德尔松可能都不会欣赏爱尔兰舞蹈）。2、《我们渴望的耶稣》（《生命圣诗》第116首）第一次出现是在查尔斯·卫斯理于1745年出版的十八首圣诞颂歌集中，它这也是我最喜欢的三首圣诞诗歌之一。这首歌表达了数百年的等候、企盼和眼泪，最终在耶稣身上找到了盼望：“以色列的安慰力量/全人类的大盼望/万邦万国虔诚期待/饥渴心灵得欢畅”。